正解：④

正解：①

正解：①

解説：バッハ・ベートーベン・ブラームスの３人はドイツ３大Ｂです

正解：③

解説：答えは、「リピート」です。 　「リピート」の間を『くりかえし』ます。

正解：フィーネ

解説：答えは、「フィーネ」です。 　　イタリア語で「おわり」の意味です。このきごうで終わります。

正解：①

解説：答えは、「ダ・カーポ」です。　 　最初まで戻ります。

正解：①

解説：答えは、「セーニョ」です。　 　「ダル・セーショ」からの、もどり先です。

正解：④

解説：答えは、「トゥ・コーダ」です。　 　「Coda(コーダ)」へ飛びます。

正解：①

解説：答えは、「コーダ」です。　 　「トゥ・コーダ」からの飛び先です。

正解：①

解説：答えは、「ハ長調」です。　 　低い「ド」からはじまって、高い「ド」でおわります。

正解：①

解説：答えは、「?と?の間、?と?の間」です。　『ミとファ、シとド』の間が半音です。

正解：②

解説：答えは、「?、?、?、?、?、?」です。 　くりかえした後は、『１．』は演奏しません。

正解：②

解説：答えは、「６小節」です。 　くりかえした後は、『１．』は演奏しません。

正解：④

解説：答えは、「?、?、?、?、?、?」です。 　「ダル・セーニョ」から「セーニョ」へ飛び、 「Fine(フィーネ)」で終わります。

正解：②

解説：答えは、「６小節」です。 　「ダル・セーニョ」から「セーニョ」へ飛び、 「Fine(フィーネ)」で終わります。

正解：①

解説：答えは、「?、?、?、?、?、?、?」です。 　「ダ・カーポ」ではじめに戻り、「トゥ・コーダ」から 「Coda(コーダ)」に飛んで終わります。

正解：④

解説：答えは、「７小節」です。 　「ダ・カーポ」ではじめに戻り、「トゥ・コーダ」から 「Coda(コーダ)」に飛んで終わります。

正解：③

解説：答えは、「４弦」です。 　「６弦」はギター、「５弦」はバンジョー、「３弦」は三味線。

正解：①

解説：答えは、「リード」です。 　「サックス」や「オーボエ」、「ファゴット」でも使われています。 　サックスは「１枚」、オーボエとファゴットは「２枚」です。

正解：①

解説：答えは、「マウスピース」です。　マウスピースの形は楽器によって 色々あります。楽器の音色にとても重要な働きをします。

正解：③

解説：答えは、「トロンボーン」です。　Ｕ字形の管を腕と手で 出し入れして、音の高さを変えています。長所は弦楽器などのような 「グリッサンド」ができること。短所は、腕と手を曲げ伸ばしするので、 速い動きがむつかしいこと。 ※「グリッサンド」：音と音との間を切れることなく演奏すること。

正解：④

解説：答えは、「ベートーヴェン」です。　「ダダダ・ダーン」で有名な 　交響曲第５番『運命』の第４楽章で登場します。 　「ピッコロ」と「コントラ・ファゴット」も初めて使われました。

正解：④

解説：『風のメロディー』は、平野祐香里さん　作詞　鹿谷美緒子　さん作曲である。　

正解：②

解説：「〜があります」「〜がいます」という意味を表すには、There is(are)〜の文を使います。

正解：②

解説：would notで「どうしても〜しようとしなかった」という過去の強い拒絶を表します。

正解：①

解説：Would you〜? の形で「〜してくれませんか」と丁寧な依頼・願いを表します。

正解：①

正解：③

解説：英文「Akiko and I （） in the same class last year. 」の訳は、「アキコと私は去年同じクラスだった。」となります。

正解：②

正解：④

解説：正解は「あなたの笑顔は、私を幸せにする。」でした。make A B の形で「AをBにする」という意味になります。

正解：His face was running with sweat.

解説：「run」の進行形は、「running」です。「n」が２つ続くことに注意しましょう。また、汗は「sweat」で、「sweet」は甘いという意味です。

正解：④

解説：「read」の現在、過去、過去分詞形は、すべてスペルは同じです。但し、発音が過去、過去分詞形では違いますので注意が必要です。

正解：③

正解：①

正解：northeast

正解：④